名字笔划对学习的影响 一个富有魅力的名字，首先是吸引人注意。留给人第一印象好，那么别人就可能记住了你。很多时候，都会听见有人说“某某某，原来就是你啊”。还有人赞美一个好名字，或赞美其人时，通常也是会说“人如其名”，名字的寓义、读音，潜移默化的在影响着个人。下面就给大家介绍一下，名字笔划数对孩子学习的影响。（1）、宝宝取名总划数：8、9、16、19、29、33、39、40、43和49划 基本名格：活跃型 教学策略：基于这些划数的名主“受软唔受硬”，笔者建议他们的父母最好能在考试期间亲自督促名主温习功课，耐心地循循善诱，加上定立良好的赏罚制度辅助，便可刺激他们的学习情绪。 学习态度：这组数系的名主，个性活跃，好胜心强，不喜受压迫，属于相当贪玩的人，故容易对读书产生抗拒感，EQ也相对较低。（2）、宝宝取名总划数：6、10、12、14、20、22、25、26、27、30、32、34、35、36、38、42、44、46和50划 基本名格：被动型 教学策略：基于这些划数的名主读书态度不够积极，故父母平日宜给名主适当的读书压力，并向他们灌输“读书时读书、游戏时游戏”的正确学习观念，自然有助改善名主的学业成绩。 学习态度：在学业上属于被动型，除了 10、20、和 30 划的名主比较勤力外，其它划数的名主均有较强的依赖心和惰性，读书不够专注和集中，容易心散，但记忆力好，情绪智商较“进攻型”为佳。（3）宝宝取名总划数：7、11、13、15、17、21、23、24、28、31、37、41、45、47、48和51划 基本名格：文昌型 教学策略：基于这些划数的名主在学习态度上比较积极和主动，只要父母能安排一处优良的学习环境给名主温习，便可助他们考取理想的成绩。 学习态度：在学业上比较主动，具自发性而且书缘较佳，有读书天份，分析力强，EQ(情绪智商)也较高。