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综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是推进素质教育的重要制度。它有利于促进学生认识自我、规划人生和积极主动地发展；有利于转变学校人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。综合素质评价也是对学生在一个学年中综合素质发展的评估。随着教育理念的变革和教育改革的深入推进，对学生综合素质的培养已经成为学校教育的重要方向。
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关于各个学校完成2018-2019学年第一学期综合素质评价工作的通知
一、 根据系统监测结果，部分学校尚未开展综合素质评价工作，各区县领导要督导各学校正常开展综合素质评价工作，各学校管理员要组织相关师生完成各项写实材料的上传。
二、 根据监察人员的发现，部分学校存在虚假写实的情况，请各校利用有限时间展开自查自纠，及时整改学校虚假写实，杜绝教师虚假写实。
三、 各学校务必于2019年3月31日前认真完成2018-2019学年第一学期的综合素质评价工作。
四、 平台管理员将从2019年4月1日起，正式抽查各校学生写实材料。虚假写实不予计分，并需承担违反诚信规定的相应结果。
综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是推进素质教育的重要制度。它有利于促进学生认识自我、规划人生和积极主动地发展；有利于转变学校人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。综合素质评价也是对学生在一个学年中综合素质发展的评估。随着教育理念的变革和教育改革的深入推进，对学生综合素质的培养已经成为学校教育的重要方向。
