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泉州市学校安全教育平台---中国教育学会安全教育实验区
已有2400所学校开展安全课程、37021名教师参与授课、1287489名学生参与学习
主办：泉州市教育局 学术支持：中国教育学会 技术支持： 中央电化教育馆
信息服务业务经营许可证：京ICP备12041388号
咨询电话：400-711-1010（周一到周五 9:00-17:30）邮箱：csesafe@moe.edu.cn
关注“00后”沉迷手机现象，除了“孩子与手机”的直接关系，深层次的是“孩子与家长”的关系。翻阅过往报道，不独中国，现代社会里用手机、iPad“哄孩子”的家长大有人在。更有甚者，居然还出现了“父母沉迷玩手机，四岁孩子不会叫爸爸”的“奇闻”。一方面，正如有专家建议的，家长应主动提供更加多元化的媒介组合，以此扩大孩子获取知识、拓宽视野的渠道；另一方面，更重要的是，成年人特别是家长首先应该将自己从被手机“奴役”的沉迷中解脱出来，用更多时间去陪伴孩子的成长、关注孩子的需求。换句话说，家长不仅要学会通过互动交流引导孩子更好使用各种媒介，更应该以自己的存在来替代手机等互联网工具以满足孩子的需求，从而避免“孩子朋友圈拉黑家长”的尴尬。
没有人会否认智能手机等高科技带给我们生活的便利，然而当我们对其产生过度依赖性时，原本的工具却讽刺地变成了主宰，这才是最值得警惕之处。“孩子与手机”的关系，根本上是“人与手机”乃至“人与人”的关系。希望孩子不要沉迷手机，关键是成年人先把自己从手机中解放出来，正确对待自己与媒介的关系。
安全教育平台是一种利用信息化手段提升安全教育水平的网络平台，它为中小学生和幼儿提供了丰富的安全教育资源和学习任务，安全平台是根据孩子的年级来划分，每个年龄段的孩子需要学习什么样的安全知识，划分的非常明确。安全教育平台是建立先进适用的中小学安全教育平台，逐步实现安全教育常态化、科学化和系统化，提高师生安全防范意识和能力，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。同时总结和推广安全教育成功经验，全面提升中小学安全教育工作整体水平。
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