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时间：2025-04-19 00:35

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重庆市中等职业学校学生综合素质评价(管理)平台
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APP操作手册一、评价注意事项
（一）学期名称及学期代码
系统内的学期名称和学期代码以学年为基准。
如 2020 学年第一学期的起止时间为 2020 年 9 月至 2021 年 2 月，学期代
码为 202001；2020 学年第二学期的起止时间为 2021 年 3 月至 2021 年 8 月，
学期代码为 202002。
（二）评价报告单
1.班主任用户将课程成绩和学生行为管理录入并提交、学生用户将自评任务
录入并提交，此三项操作均完成是评价报告单自动生成的必要条件。
2.评价报告单的内容是累计或计算均值后的结果展示，如 2018 学年第二学
期评价报告单上显示的内容，是 2018 学年第一学期和第二学期两个学期内容的
累计成果或均值计算结果。
二、评价流程说明
（一）评价业务流程描述
1.评估院管理员用户开启并下发学生自评任务，学校管理员接收到评估院的
任务后，在学校端开启该评价任务，并开启本校采集任务。
2.学生用户完成自评任务和个人表现记录（采集任务）并提交。自评任务提
交后不能再修改，除非班主任用户进行退回操作；个人表现记录（采集任务）提
交后在班主任用户审核前可以修改，审核后则不允许再修改。学生用户的自评任
务和必要的采集任务做完并提交后，评价报告单自动生成。
3.班主任用户录入采集任务的数据并保存提交，保存后可以修改，提交后不
可修改；班主任用户审核学生提交的个人表现记录，审核通过则展示在生成的评
价报告单上，审核不通过（打回）则由学生重新修改；
4.班主任用户审核生成的学生评价报告单，审核通过即提交到学校管理员用
户，审核不通过（退回）即作废报告单，由该学生重新提交自评任务、班主任也
需重新提交成绩和学生行为管理后，报告单才能再次生成。5 / 13
5.学校管理员用户审核学生的评价报告单，审核通过则提交到评估院管理员，
审核不通过则退回至班主任用户处理。
6.评估院管理员用户审核学生的评价报告单，审核通过即默认进行公示；公
示后学生可以对自己的评价报告单发起申诉，报告单即作为异议报告单处理（异
议类型为学生申诉）；评估院可对审核不通过的评价报告单做退回处理，退回至
该生所在的学校管理员，退回的报告单也作为异议报告单（异议类型为评估院驳
回）。
（二）异议报告单处理流程描述
1.学生用户进行申诉的异议报告单处理流程
（1）评价报告单公示后，学生可以对自己的报告单发起申诉。评估院管理
员用户在异议报告单功能模块下对其申诉进行审核。若驳回申诉，则异议结束；
若通过申诉，则评价报告单退回至该生所在学校的学校管理员处理。
（2）学校管理员可以将异议报告单退回至班主任处理，也可以直接操作异
议报告单的评价分数和等级，修改保存后则表示处理完成，异议结束。
（3）班主任用户收到退回的报告单后，可以继续退回给该学生，退回后则
异议结束，需要由该学生重新提交自评任务、班主任也需重新提交成绩和学生行
为管理后，生成新的报告单。班主任也可以直接操作异议报告单的评价分数和等
级，修改保存后则表示处理完成，异议结束。
2.评估院管理员进行退回的异议报告单处理流程
（1）评估院管理员审核学生评价报告单时，若审核不通过，则退回至学校
管理员处理。学校管理员可以将被退回的异议报告单再退回至班主任处理，也可
以直接操作异议报告单的评价分数和等级，修改保存后则表示处理完成，异议结
束。
（2）班主任用户收到退回的报告单后，可以继续退回给该学生，退回后则
异议结束，需要由该学生重新提交自评任务、班主任也需重新提交成绩和学生行
为管理后，生成新的报告单。班主任也可以直接操作异议报告单的评价分数和等
级，修改保存后则表示处理完成，异议结束。重庆市中等职业学校学生综合素质评价

综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是推进素质教育的重要制度。它有利于促进学生认识自我、规划人生和积极主动地发展；有利于转变学校人才培养模式；有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。综合素质评价也是对学生在一个学年中综合素质发展的评估。随着教育理念的变革和教育改革的深入推进，对学生综合素质的培养已经成为学校教育的重要方向。

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